Docentes queretanos fortalecen estrategias de enseñanza y convivencia escolar en Consejo Técnico Estatal

Más de 15 mil maestras y maestros de 2 mil 114 escuelas públicas de educación básica en Querétaro participaron en la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2025-2026, espacio donde compartieron experiencias y estrategias pedagógicas para fortalecer el aprendizaje, la inclusión y la sana convivencia en las aulas.

Durante la jornada, las y los docentes analizaron las realidades y necesidades de sus comunidades escolares, con el propósito de generar propuestas que promuevan una educación más equitativa, participativa y con sentido humano.

La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, destacó que este ejercicio permite consolidar la labor educativa desde la experiencia y el compromiso del magisterio queretano.

“El objetivo es vincular las necesidades educativas con el contexto particular de cada escuela, fortaleciendo los aprendizajes prioritarios y fomentando ambientes sanos, inclusivos y colaborativos”, afirmó.

En esta segunda sesión, el magisterio trabajó temas como mejora continua, cultura de paz, salud mental, organización pedagógica y convivencia escolar, con una mirada formativa y preventiva, enfocada en que las niñas, niños y adolescentes desarrollen habilidades para resolver los desafíos de la vida cotidiana.

Con acciones como esta, Querétaro reafirma su compromiso con una educación centrada en la persona, en la empatía y en la construcción de comunidades escolares más fuertes y humanas.