Estudiantes de la UP Santa Rosa impulsan el cuidado de la salud física en secundaria
Con el propósito de fomentar la prevención y el cuidado de la salud desde edades tempranas, estudiantes de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Politécnica de Santa Rosa llevaron a cabo valoraciones posturales a alumnas y alumnos de la Telesecundaria México, ubicada en la comunidad de La Monja, en Santa Rosa Jáuregui.
Durante la jornada, las y los universitarios evaluaron la alineación corporal de las y los estudiantes de nivel secundaria, con el objetivo de identificar de manera temprana posibles alteraciones posturales, como escoliosis, hiperlordosis, cifosis o desequilibrios musculares. Estas condiciones, si no se atienden oportunamente, pueden impactar el desarrollo físico, generar molestias crónicas y afectar incluso el rendimiento escolar.
La actividad se desarrolló mediante evaluaciones no invasivas y observacionales, permitiendo a las y los futuros terapeutas físicos aplicar los conocimientos adquiridos en el aula dentro de un entorno real, fortaleciendo así su formación profesional y su sensibilidad social. Al mismo tiempo, el ejercicio académico favoreció el contacto directo con la comunidad, reforzando el compromiso universitario con el bienestar de la población.
Para la comunidad educativa y las familias, esta iniciativa representó una oportunidad de contar con un diagnóstico inicial sobre la salud postural de las y los adolescentes, así como de recibir recomendaciones prácticas para mejorar hábitos cotidianos, corregir posturas inadecuadas y, en caso necesario, canalizar a atención especializada.
Además, las y los estudiantes de la UP Santa Rosa compartieron orientaciones sobre la importancia de una postura adecuada durante actividades diarias como el uso de mochilas, el tiempo frente a dispositivos electrónicos y la permanencia prolongada en el aula, promoviendo así una cultura de prevención y autocuidado.
Con este tipo de acciones, la Universidad Politécnica de Santa Rosa fortalece el vínculo entre la formación académica y la responsabilidad social, al tiempo que contribuye a mejorar la calidad de vida de niñas, niños y adolescentes mediante la promoción de la salud física y el bienestar integral desde el entorno escolar.