Participan alumnas de la UAQ en “Talentos IQ” del Instituto de Química de la UNAM
• Natalia Pacheco Aguilar y Sofía Jiménez Lugo realizaron una estancia académica que les permitió acercarse al trabajo científico de alto nivel.
Las alumnas de octavo semestre de Ingeniería en Biotecnología de la Facultad de Química (FQ) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Natalia Pacheco Aguilar y Sofía Jiménez Lugo, formaron parte del programa “Talentos IQ”, organizado por el Instituto de Química (IQ) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), consolidando la presencia de la Máxima Casa de Estudios queretana en espacios de formación científica nacional.
El programa contempló una estancia académica de cuatro días en el IQ, donde participaron estudiantes de distintas instituciones del país vinculadas con las ciencias químicas. Para ser seleccionadas, las jóvenes cumplieron con los requisitos establecidos por la convocatoria, entre ellos mantener un promedio mínimo de 8.5, presentar carta de motivos y contar con cartas de recomendación emitidas por profesorado de la FQ.
Durante su estancia, desarrollaron actividades que incluyeron clases magistrales, prácticas de laboratorio y recorridos por instalaciones especializadas. Asimismo, tuvieron contacto directo con proyectos de investigación en áreas como química orgánica, inorgánica, fisicoquímica, productos naturales y biomacromoléculas, lo que les permitió conocer procesos, metodologías y líneas de estudio que actualmente impulsa la UNAM.
Para Natalia Pacheco Aguilar, representar a la UAQ en este encuentro nacional fue una experiencia enriquecedora tanto en el ámbito académico como personal. Ambas estudiantes destacaron por ser las únicas participantes de su especialidad provenientes de la institución queretana, lo que significó una oportunidad para poner en alto el nombre de su universidad y demostrar el nivel de preparación que reciben.
El interés por participar surgió del deseo de fortalecer su vocación investigativa y definir con mayor claridad el posgrado que buscarán cursar al concluir su licenciatura. La experiencia les permitió ampliar conocimientos, reforzar habilidades técnicas y establecer vínculos académicos que podrían impactar en su futuro profesional.
Esta actividad se enmarca en los objetivos del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024–2027, al promover una formación académica de calidad y fomentar la vinculación con centros de excelencia científica a nivel nacional.