La Direcci\u00f3n General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Informaci\u00f3n, que pertenece a la Secretar\u00eda de Vinculaci\u00f3n y Servicios Universitarios de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro (UAQ),\u00a0 particip\u00f3 en la convocatoria al Primer Congreso sobre Ciencia Abierta y Repositorios Institucionales, organizada en noviembre del a\u00f1o pasado, por la Red de Ciencia Abierta y Repositorios institucionales (RedCARI); misma que llev\u00f3 a cabo la presentaci\u00f3n de los libros sobre Ciencia Abierta y Repositorios Institucionales: Experiencias de Repositorios Institucionales en M\u00e9xico y el segundo, Opciones y experiencias para Am\u00e9rica Latina, en los cuales se muestra una recapitulaci\u00f3n de las ponencias donde se reflexiona el papel que juega la Ciencia Abierta en las instituciones educativas de nivel medio superior.
En el primer t\u00edtulo, se muestra la experiencia que se ha tenido con el funcionamiento de diferentes repositorios en el marco latinoamericano, a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n, diseminaci\u00f3n, pr\u00e1ctica y alcance que \u00e9stos han tenido en las instituciones mexicanas, entre ellas, la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro. Poniendo como punto central la importancia de extender los alcances de la Ciencia Abierta como fuentes sin restricciones, ni costo o cualquier limitante que frene la apertura al conocimiento y adopte el fin com\u00fan; el bienestar social.
En cuanto al segundo libro: Ciencia abierta: Opciones y experiencias para M\u00e9xico y Latinoam\u00e9rica, donde se comparan indicadores, pr\u00e1cticas de investigaci\u00f3n y experiencias\u00a0 entre las que resaltan propuestas como la inclusi\u00f3n del uso del data papers, la producci\u00f3n de recursos educativos a partir de un curso, el diagn\u00f3stico de un chatbot para proyectos de investigaci\u00f3n, la ejecuci\u00f3n de una gu\u00eda interactiva y por supuesto, la presentaci\u00f3n del proyecto expuesto por el Director General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Informaci\u00f3n UAQ,\u00a0 el Coordinador de Servicios Bibliotecarios y la Responsable del Servicio de Referencia, con la ponencia y m\u00e1s tarde, el cap\u00edtulo 13 de este libro, titulada: \u201cSesiones virtuales como medio para la difusi\u00f3n de la Ciencia Abierta: una propuesta desde la DGB-UAQ\u201d. En ella se muestra el desarrollo de una serie de sesiones dirigidas a la comunidad universitaria.
\u00c9stas tuvieron que adaptarse con la llegada de la pandemia, a fin de seguir cubriendo las necesidades de divulgaci\u00f3n de herramientas educativas y la circulaci\u00f3n de informaci\u00f3n acad\u00e9mica. Por lo cual, se opt\u00f3 por usar algunos recursos que tuvieran acceso abierto con la innovaci\u00f3n y calidad de documentos cient\u00edficos. En resumen, en este cap\u00edtulo se narran las experiencias tanto a nivel de log\u00edstica como a nivel pr\u00e1ctico durante las sesiones virtuales, que tendr\u00eda como resultado el inter\u00e9s de espectadores no s\u00f3lo de M\u00e9xico si no de diferentes pa\u00edses e instituciones de Latinoam\u00e9rica.
Los dos ejemplares estar\u00e1n disponibles en la Biblioteca Central de la UAQ, pr\u00f3ximamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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