Fortalecen docentes queretanos la política educativa inclusiva en encuentro nacional
Con el propósito de impulsar una educación con equidad, inclusión y enfoque en la mejora continua de los procesos de enseñanza, docentes de secundaria de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) participaron en el Foro Nacional “Rumbo a la construcción de los lineamientos para la elaboración de las Guías Operativas de Educación Básica”, realizado en la Ciudad de México.
Durante el encuentro, maestras y maestros de las tres modalidades de educación secundaria —general, técnica y telesecundaria— de las 32 entidades federativas, compartieron experiencias, buenas prácticas y propuestas orientadas a mejorar la planeación, organización y gestión de los servicios educativos, siempre con el objetivo de garantizar una enseñanza inclusiva y de calidad.
La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, explicó que este espacio nacional permitió definir procedimientos institucionales comunes que deberán seguir docentes y directivos para fortalecer la operación de las escuelas, con base en las normas vigentes. Asimismo, se brindó orientación sobre estrategias de gestión escolar eficiente, colaborativa y centrada en el aprendizaje integral de las y los estudiantes.
“Este foro permitió que la diversidad de enfoques educativos que existen en todo el país se escuche y se traduzca en acuerdos nacionales. Lo más importante es que estos acuerdos respeten los contextos locales, pero que al mismo tiempo construyan una base común que oriente la organización y el funcionamiento de los planteles. Así fortalecemos el trabajo articulado en las aulas”, destacó Quintanar Mejía.
La participación de Querétaro en este encuentro reafirma el compromiso del estado con una política educativa incluyente, equitativa y participativa, que impulse la transformación de la enseñanza y el bienestar de las y los estudiantes.
Además, este tipo de foros consolidan una cultura de paz y convivencia escolar armónica, en la que docentes, autoridades y comunidad educativa trabajan conjuntamente por una educación que responda a las necesidades reales del país y promueva el desarrollo integral de cada estudiante.