Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro reporta avance del 85% en preinscripciones
La Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro informó que el proceso de preinscripción escolar mantiene un avance significativo. Hasta el momento, 71 mil 836 estudiantes han quedado registrados en la plataforma digital, cifra que representa el 85 por ciento del total de aspirantes estimados para este ciclo.
Del universo actual, 16 mil 277 corresponden a ingreso a preescolar, 24 mil 370 a primaria y 31 mil 189 a secundaria, lo que refleja una amplia participación de madres, padres y tutores que han utilizado las herramientas disponibles para asegurar un lugar a sus hijas e hijos.
En el caso de primaria, de los más de 24 mil registros realizados, 16 mil 439 familias ya validaron su preasignación, superando la mitad de la matrícula prevista para ese nivel. Mientras tanto, en secundaria 22 mil 731 aspirantes completaron este paso, de manera que entre ambos niveles suman 39 mil 170 estudiantes que concluyeron satisfactoriamente su trámite.
La autoridad educativa recordó que el sistema permanecerá abierto hasta el 13 de febrero a las 23:59 horas, por lo que exhortó a quienes aún no finalizan el procedimiento a realizarlo a la brevedad para evitar contratiempos.
Además de la plataforma en línea, el registro también puede efectuarse mediante el asistente virtual QroBot, enviando la palabra Hola al número 442 144 37 40. A través de este canal se ofrece acompañamiento paso a paso y atención a dudas frecuentes, facilitando el acceso al servicio para todas las familias.
Finalmente, la USEBEQ señaló que los resultados de asignación de espacios para estudiantes de nuevo ingreso a preescolar, así como para quienes decidan no aceptar la preasignación, se darán a conocer del 15 al 17 de abril en el portal oficial. Por ello, se pidió a madres, padres y tutores mantenerse atentos a las fechas y continuar el seguimiento correspondiente.
Con estos avances, el organismo reafirma su compromiso de garantizar procesos transparentes, ordenados y accesibles que permitan planificar oportunamente el próximo ciclo escolar.