Fortalecen en Consejo Técnico la función directiva con enfoque humanista en las escuelas de Querétaro
Con el objetivo de analizar, reflexionar y fortalecer la práctica directiva en los planteles educativos, la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) llevó a cabo la Quinta Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE), en la que participaron más de 15 mil docentes de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, educación especial e indígena en todo el estado.
Durante esta jornada de trabajo, realizada conforme al calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), las y los maestros abordaron los retos actuales que enfrenta la gestión escolar, poniendo especial énfasis en la construcción de una función directiva basada en el humanismo, la inclusión y el compromiso con la excelencia académica.
La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, destacó que esta sesión permitió centrar el diálogo en las líneas de acción que dan sustento a la labor directiva, entendida no solo como una responsabilidad administrativa, sino como una guía pedagógica que impulsa comunidades escolares colaborativas, participativas y orientadas al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
Subrayó que el liderazgo escolar debe responder con pertinencia a las condiciones y desafíos del contexto educativo actual, promoviendo entornos de aprendizaje inclusivos, seguros y enfocados en el bienestar de la comunidad educativa.
“Además de acompañar a los colectivos docentes en la mejora de los aprendizajes, buscamos que las y los maestros reflexionen sobre una función directiva que construya, de manera colaborativa, una gestión escolar sensible, cercana y con profundo sentido humanista”, expresó.
En el marco de esta quinta sesión, también se desarrollaron actividades relacionadas con la planeación didáctica, la promoción de estilos de vida saludable, la integración curricular y, en el caso de las escuelas multigrado, estrategias específicas para fortalecer la gestión escolar y la organización académica.
Con estas acciones, la USEBEQ refrenda su compromiso de impulsar una educación transformadora en Querétaro, centrada en el desarrollo integral del alumnado y en el fortalecimiento de liderazgos escolares que promuevan la equidad, la calidad y el humanismo en cada plantel educativo.